市教育局昨日推出了《关于推进普及高中阶段教育工作的办法（讨论稿）》，对我市城乡职教、帮困助学、普职融通等方面提出了实现“普高”目标的措施。

城乡职业学校一帮一我市拟鼓励具有品牌优势的城区职业院校，对办学较为困难的农村职校进行托管等形式的实质性联合办学，按市场机制运行的形式，将城区的优质职教资源等输入到农村学校。此外，城区职校可利用自身的良好教学设备和就业优势，实行城乡分段培养。学生第一学年在当地农村中职校就读，第二学年到对口城区职校就读。

资助更多贫困生读职校我市还计划提高资助贫困生接受职业教育的人数和资助金额。据悉，只要是符合认定条件的成都区域内的农村相对贫困学生和城镇低保家庭学生，可自由挑选我市具备条件的公、民办中等职业学校就读。资助人数计划由今年的５０００人扩展到以后的每年５０００——８０００人，资助额度也将根据受助学生选择就读区域和学校的不同，从今年的１４００元增加到１４００—２５００元不等。上综合高中拿“双文凭”我市将继续在中职学校开办综合高中班，招收应届初中毕业生。招生计划纳入高中阶段学校的招生计划内，与普高、中职校同步录取。综合高中班学生学籍采用普高和中职校学籍并轨的方式，学生根据志愿参加我省普通高中毕业会考，完成中等职业学校基础课和专业技能课学习，考核合格后可同时获得普高和中职校的双重毕业证书。

弹性学制允许先创业中职学校将全面试行工学交替、分阶段完成学业的弹性学制。据称，修满一定学分的学生，可申请先就业、创业。３年内经本人申请，可回本校和就近同类职校继续学习，或参加本专业同类课程高等教育自学考试、国家职业资格考核。只要成绩合格，学校承认相应课程学分，学分修满即可获得毕业资格。另外，对于在规定年限内未达到毕业要求的学生，也可发给结业证书；只要在３年内参加本专业规定所修课程的培训和考核合格取得学分后，就可换取毕业证书。“服务中心”助学生就业我市将成立由教育局提供必要经费的非盈利性服务机构——“成都职业院校毕业生就业服务中心”。“中心”将加强与国内行业、企业的合作，多渠道获取就业信息，对内指导学校完善就业服务机构，对外帮助学生收集用工信息。“中心”将积极联系省外和境外企业开展订单式培养，不断拓宽毕业生就业渠道。“中心”还将在“成都教育网”上建立“成都职业院校毕业生就业服务网页”（暂定名）。